Бинарный  урок способствует развитию межпредметных  связей, где информатика выступает в роли интегрирующей дисциплины. При использовании компьютера в учебном процессе учащийся становится полноправным его участником. Педагог не дает готовых знаний, но побуждает учеников к самостоятельному поиску. Компьютерные средства позволяют обеспечить наилучшую реализацию принципа наглядности, которому принадлежит ведущее место в образовательных технологиях.

 На этом уроке применяются различные формы и методы работы. А также используются возможности интернет ресурсов (learningapps, сервисы Google) для обобщения знаний по теме "функция".