Тема: «Деление обыкновенных дробей»

Тип урока: урок постановки учебной задачи (урок по ознакомлению учащихся с новым материалом).

Формы работы:  индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный, приём проведения рефлексии по окончании урока - «Незаконченные предложения».

Оборудование:компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, магнитная доска,  таблицы – схемы  «Алгоритм деления обыкновенных дробей»,  «Алгоритм деления числа на дробь»;  карточки-памятки (схемы).

Рассадка учеников: группы по 4-5 человек.

Цели урока:

Предметные:сформировать представления о делении обыкновенных дробей, числа на дробь. Сформировать понятие о взаимно обратных числах, дробных выражениях; выработать умения выполнять деление дробей и решать практические задания, что предусматривают деление обыкновенных дробей.

Регулятивные: учить планировать, контролировать, оценивать свои действия.

Коммуникативные: учить формулировать собственное мнение и позицию, учить сотрудничать и принимать мнения своих одноклассников; воспитывать активность, аккуратность, дисциплинированность, самокритичность, самостоятельность (самостоятельно работать с учебником, дидактическими заданиями).

Личностные: учить использовать  полученную информацию для решенияобразовательных задач.

Метапредметные:  учить обнаруживать пробелы в знаниях и уметь их восполнять.