В этой работе хотелось поделиться своими мыслями,раздумьями и проблемами;которые требовали выхода накануне подготовки к конкурсу "Учитель математики-2015".

Работая в школе много лет, я столкунулась и сталкивалась,и видимо еще буду сталкиваться с решением вопроса "Как,чему и для чего учить свременного школьника?".

Современный учитель живет в сложное ,но в очень интересное время.Радуют ученики,новые инновационные технологии,изменения в обществе.Но тревожит гонка за материальным благополучием,беспокоит отсутствие базовых ориентиров в воспитании молодежи,очень волнует загруженность современного педагога и т.д.