Данный архив содержит конспект, флипчарт урока по биологиии для 11 класса на тему «Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе». Учащиеся в течении урока работают: с учебником, приложением, высказывают свои предположения, опираясь на материал прошлых уроков (взгляды Линнея, Ламарка), творческие задания. Использовала на разных этапах урока разные приемы работы с учащимися: работа в парах и группах, самостоятельная работа (выполнение теста), беседа, работа с учебником, приложением, страницами флипчарта, выполнение заданий на интерактивной доске (заполнение схемы), выполнение творческого задания (работа в группах с отрывком рассказа Н.Носова «Незнайка и его друзья» по заданию), что способствовало активизации мыслительной деятельности школьников. На уроке использовала методы обучения: частично -поисковый. проблемный, беседа, самостоятельная работа, групповая, работа в парах. В конце урока для того, чтобы сделать вывод урока работают в парах, отвечая на проблемный вопрос: Что лежит в основе работы по выведению новых сортов и пород? На уроке использую взаимопроверку учащихся, красочную рефлексию - анимацию. В разработке используются красочные рисунки, занимательный материал по теме. В разработке используются элементы современных педагогических технологий: ИКТ, дифференцированного подхода, проблемного обучения, развития критического мышления.