Конспект интегрированного НОД "Россия-Родина моя" в старшей группе
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Николаенко Светлана Михайловна
|
Цель : Закрепить знания детей о символике страны: флаг, герб, гимн; закрепить знания детей о природе России, о народных умельцах, о русских народных инструментах. Воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну.
Предварительная работа: прослушать и разучить с детьми песню «Песня о России», хоровод «Во поле береза стояла», танец «Русские матрешки», стихи: «Наша Родина» Н. Забила, В.Степанов «Необъятная страна!», В.Степанов «Что мы Родиной зовем?», «Береза» С. А. Васильева , загадки о балалайке, о гармошке, о матрешке. Подготовить изобразительные материалы, силуэты матрешек для коллективной работы, презентацию для детей «Россия-Родина моя»
Ход НОД:
Звучит песня «Песня о России» муз.: В.Локтева, слова.:
О.Высотской.
Слайд№1 «КАРТА РОССИИ»
Воспитатель:
- Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю, традиции, людей, прославивших ее, войска для защиты народа. Как и у человека у страны есть имя.
- Как называется наша страна? (Россия).
- А, мы, живущие в ней? (россияне).
- Россия страна большая, красивая: в ней есть леса, поля,
реки, горы.
Чтение стихов: Н. Забила «Наша Родина».
«Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Раскинулась моя страна
От севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом - снега и вьюга».
В. Степанов
« Необъятная страна!»
Если долго-долго-долго,
В самолёте нам лететь
Если долго-долго-долго,
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда,
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Слайд №2,3,4,5. « Семь чудес России»
(демонстрация слайдов)
Стихотворение о Родине: Что мы Родиной зовем?
1 ребенок:
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идём.
2 ребенок:
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
3 ребенок:
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Слайд № 6 «ГОРОД МАРКС»
-Что мы называем малой Родиной? (город, улица, дом, семья)
- За что вы любите свой город?
(демонстрация достопримечательностей г. Маркса) Стихотворение Марксовской поэтессы М. Фадиной
Маркс-город наш родной
Над Волгою-рекой
С рождением тебя мы поздравляем!
Достойно ты живешь,
И ввысь, и вширь растешь!
Тебя в стихах и песнях прославляем!
Да будет солнца свет!
Наш Маркс родной, привет-
И наш любимый парк Екатерины!
Пройдет пусть много лет…
Да будет солнца свет!
Мы вновь отметим Маркса именины!
Воспитатель:
- Наша Родина - большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки - символы. Что это за символы?
- (Флаг, герб, гимн).
Слайд №7 «ГЕРБ РФ»
-Назовите герб России. Что он означает?
-А где вы еще встречаете герб? (паспорт, документы, деньги)
У России величавой
На гербе орел двуглавый.
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый
Он – России дух свободный.
Слайд № 8«ФЛАГ РФ»
- Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?
- (Из белого, синего, красного).
- Что означает белый цвет?
- (Белый - мир, чистоту, непорочность.).
(Синий цвет - цвет неба, веры, верности, правды).
- Красный-цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину).
Слайд №9, 10 «ПРЕЗИДЕНТ РОССИИ»
-Назовите президента РФ
- Столица нашей Родины?(демонстрация картин о Москве)
Воспитатель:
- Как вы думаете, что такое гимн?
- (Эта главная песня страны).
СЛАЙД № 11«ГИМН РФ»
Воспитатель:
- Он исполняется в торжественных случаях, в знак уважения к стране. (Слушание отрывка гимна) Звучит музыкальный фрагмент (1-й куплет) Государственного гимна Российской Федерации, муз. А. В. Александрова, сл. С. В. Михалкова.
Все встают и исполняют отрывок гимна.
- Чем богата наша страна? (Природой, зверем , полезными ископаемыми)
СЛАЙД № 12«НАРОДЫ РОССИИ»
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним - тайга по нраву
Другим – степной простор.
Демонстрация национальных костюмов(костюмы разных народов)
Слайд № 13 «Защитники нашей Родины»
-Кто защищает нашу Родину?
Воспитатель:
- Россия - страна очень большая и красивая. В ней много рек, очень много лесов, в которых много разных зверей, растет много ягод и грибов.
- Кто знает и назовет дерево, которое у славян издревле считалось священным.
-Отгадайте загадку:
Клейкие почки,
Зеленые листочки,
С белой корой
Стоит над головой.
(Береза)
СЛАЙД № 14«Символы России»
Чтение стихотворения «Береза» С. А, Васильевой.
«В белых платьицах подружки
Из русской выросли земли.
На лесной стоят опушке,
Листья в косы заплели.
В мае россыпью сережек
Их украсится наряд
Много исходив дорожек,
Я всегда березе рад».
- На Руси восхваляли березу в песнях, хороводах. Давайте мы с вами сейчас встанем в круг, поводим хоровод и споем русскую народную песню «Во поле береза стояла»
-Какие символы России вы еще знаете?
- Отгадайте загадки:
1. «У нее вся душа нараспашку,
И хоть пуговки есть - не рубашка,
Не индюшка, а надувается,
И не птица, а заливается »
(гармошка).
Исполняется русская народная песня «Барыня»
2.«В озорные три струны
Все в России влюблены»
(балалайка).
Исполняется отрывок из русской народной песни «Камаринская»
Воспитатель:
- К нам в Россию, приезжает очень много гостей из разных стран: из Англии, Германии, Франции, Японии и всегда увозят с собой наш российский сувенир.
- Как вы думаете, какой сувенир увозят гости? ( Если дети затрудняются, загадывается загадка)
СЛАЙД № 15,16, 17. «МАТРЕШКИ»
«Ростом разные подружки
Не похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка»
(матрешка).
- Давным-давно (сто лет) назад родилась расписная матрешка. Ее придумал художник Сергей Васильевич Малютин. А прообразом нашей матрешки послужила фигурка добродушного старичка мудреца Фукуруму, из Японии.
- Как выглядела первая русская матрешка?
- Самая большая - первая - изображала девочку в сарафане и платке с черным петушком в руках. Внутри находилась фигурка мальчика, опять фигурка девочки и так далее. Все они отличались чем-нибудь друг от друга, а последняя - восьмая - была младенцем, завернутым в пеленку.
- Почему игрушку назвали матрешка?
- В доме у художника работала Матрена добрая и красивая девушка в честь ее назвали игрушку.
«Мы матрешки, мы сестрички,
Мы толстушки-невелички.
Как пойдем плясать и петь -
Вам за нами не успеть».
- Ну, матрешки, выходите, да для нас попляшите.
Танец - песня «Русские матрешки».
- Россия еще славилась и народными умельцами:
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Подходите, подходите.
Посмотрите, посмотрите.
- Мы, с вами отправляемся в мастерскую, рисовать будем, да матрешек расписывать. А встречает нас хозяйка мастерской.
- Я приглашаю вас в мастерскую. Проходите, выбирайте каждый себе место.
- Ребята, у меня есть вот такие чудесные матрешки. Их надо расписать, чтобы они стали яркими и нарядными. Как мы будем расписывать наши матрешки?
- А потом вы можете подарить нашим гостям матрешек на память.
Дети распределяются по местам. Вспоминают элементы и технику росписи матрешек. В конце занятия проходит выставка детских работ.
СЛАЙД №18«БЕРЕГИТЕ СВОЮ РОДИНУ!»
Воспитатель:
«Люблю тебя моя Россия
Степей задумчивую грусть.
Люблю все то, что называют
Одним широким словом «РУСЬ».
- Символом мира называют белого голубя, который несет мир, счастье, благополучие. Вот шары цвета флага России. Я привязала голубя к шарикам, отпустим его. И пусть он парит в небе России, как символ мира на всей земле.
Белые голуби - цвет чистоты!
Белые голуби - знак красоты!
Белые голуби – мир для души!
Белые голуби – птицы любви!
Белые голуби счастье несите,
Радость и мир на Земле всем дарите!
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 37.45 Kb |
Количество скачиваний: | 23 |