Урок русского языка в 4 классе «Наречие» с технологической картой и презентацией

Цели учителя:

- создать условия для формирования у учащихся общего представления о наречии как части речи, практического умения выделять в тексте словосочетания, в которые входит наречие;

- организовать исследовательскую деятельность учащихся с целью определения наречия как неизменяемой части речи.

Цели ученика:

- Познакомиться с особенностями наречия как части речи;

- учиться ставить учебные задачи; самостоятельно формулировать выводы; находить в тексте наречия.

Задачи:

• 1.Предметные: организовать деятельность учащихся по выявлению и усвоению способа определения наречия как части речи.
• 2.Развитие УУД:

Познавательные: создать содержательные и организационные условия для развития умения анализа, сравнения, классификации морфологических и грамматических признаков наречия, выделения главного;

содействовать развитию умения наблюдать исследовать наречия как часть речи;

формировать умения структурировать информацию.

Регулятивные: обеспечить формирование умения ставить цели, планировать свою учебную деятельность; содействовать развитию умения осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию.

Коммуникативные: содействовать развитию умения общаться, создать условия для реализации диалогической и монологической речи.

Личностные: способствовать осознанию рефлексивного алгоритма «Я – мы - результат», помочь осознать социальную практическую и личностную значимость учебного материала, помочь осознать ценность совместной деятельности.

Предполагаемый результат: овладение способом определения наречий среди других частей речи на основе их морфологических и грамматических признаков; сформировать предпосылки к овладению учебной деятельностью, навыками сотрудничества