Цель:        пропагандировать здоровый образ жизни.

Задачи:

·           способствовать формированию знаний о вреде курения;

·           воспитывать ответственность за свое здоровье и отрицательное отношение к курению;

·           формировать осознанное отношение к последствиям вредных привычек;

·           развитие творческих способностей детей;

·           создание доброжелательной обстановки в классе.

Оборудование: выставка рисунков, плакатов  обучающихся  о вреде курения, мультимедийная презентация.

Ход:

I.     Беседа. Ребята, что вы говорите при встрече своим знакомым, друзьям, близким?

1 слайд.  (Здравствуй.) А что обозначает это слово? (Пожелание здоровья). Почему именно таким словом мы приветствуем друг друга? Потому что здоровье для человека самая главная ценность, самое большое богатство. Его не купишь ни за какие деньги.

Вопросы детям:

- Что такое здоровье? (2 слайд).

- Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

(По утрам делать гимнастику, заниматься физкультурой.) 3 слайд.  

(Играть в подвижные игры) 4 слайд.

(Заниматься спортом). 5 слайд.

(Гулять, соблюдать режим дня, правильно питаться и др.) 6, 7 слайды.

- А что может повредить нашему  здоровью? (дети перечисляют).

- Какие вредные привычки вы знаете?

II. Сегодня, ребята, мы будем говорить с вами об одной из вредных привычек – курение. 8 слайд.

Вспомните сказку С. Михалкова «Как медведь трубку нашел», которую мы читали в 4 классе. К чему пристрастился медведь когда нашел трубку лесника? Как изменилось его здоровье после того, как он начал курить? (Стал кашлять, похудел, пропал аппетит).

- Что содержится в сигаретах? (Яд – никотин). Никотин – сильнейший яд, который действует на нервную систему, пищеварение, органы дыхания – легкие, сердце. Кроме никотина в сигаретах и сигаретном дыме содержатся более 30 вредных веществ.

- А с чего начинается курение? 9 слайд.

- А чем отличается курящий человек от некурящего?

III.   Далее идет беседапо содержанию слайдов 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18. (Влияние курения на лёгкие, зубы, сердце, на сосуды головного мозга, нервную и пищеварительную системы, на потомство).