Конспект логопедического занятия на тему Звук Ы

Цель: Закрепить правильное произношение звука в речи;

Задачи:

1.     Учить образовывать существительные множественного числа

2.     Практическое употребление притяжательных прилагательных

3.     Развитие мелкой моторики.

4.     Развитие словарного запаса.

5.     Развитие навыка составления предложения

Оборудование: зеркала, предметные картинки, символы.

Ход занятия.

Орг. момент. Чтение прямых и обратных слов по таблице.

Сообщение темы занятия:

а) Назвать последний звук в словах: кусты, сады, мосты, носы.

б) произношение звука [ы] и характеристика.

Развитие фонематического восприятия.

а) Повторить слоговые ряды:

ны-ты-кы-мы

ки-ми-ты-пы  и т.д.

б) Повторить только слова со звуком [ы]:

вол, бак, мыл, сын, сон, выл, мал, бык, дом, был, мост, раз, дым, дом, мыс.

в)повторить только слова со звуком [ы]:

мошка-мышка-мушка

ложка-вышка-дужка

кошка-пушка-пышка

тыква-точка-тучка

кружка-крошка-крышка

рама-рана-рыба

Развитие мелкой моторики.

Образование притяжательных прилагательных

У Наны тюльпаны- Это Нанины тюльпаны

У Оли панамы -….. и т.д.

Игра с мячом: [-ы]

Куст- кусты

Мост- …

Слон-…

Сад-…

Цветок-…

Конфета-…

Кот-…

Панама-…

Тюльпан-…

Вагон-…

Винт-…

Бант-..

Ход-…

След-…

Банан-…

Cогласование существительных с глаголами и прилагательными в именительном падеже  множественного числа.

Я сажала малиновый куст- Мы сажали малиновые кусты

Я несла пшеничный сноп-…

Я поливала комнатный цветок-…

Я ела вкусную конфету-…

Я купила красивую панаму-…

Я ела спелый банан-…

Я завязала голубой бант-…  .

Звуко-слоговой анализ [кот, коты].

Итог занятия.