Тема: Дифференциация приставок и предлогов. 

Цели занятия:

 Развитие фонематических процессов.

 Развивать орфографическую зоркость.

 Совершенствование навыков чтения и письма слов с приставками и предлогами.

 Уточнить конкретно- пространственное значение предлогов и приставок.

  Развитие мелкой и общей моторики.

Материалы и оборудование: презентация учителя « Логопедическое занятие  по коррекции дисграфии», цветные карандаши, карточки со словами и предложениями, для игры "Угадай , как меня зовут?" -карточки с кроссвордами, цветные картинки-колобки для рефлексии, материал для развития мелкой моторики.