Цель занятия:

Создание условий для того, чтобы учащиеся задумались над вопросом: умеют ли они прощать?

Задачи занятия:

• способствовать духовно-нравственному обогащению детей;

• проанализировать, опираясь на произведение искусства и жизненный опыт детей, пути выхода из проблемных ситуаций: кто больше приобретает – тот, кто прощает, или тот, у кого просят прощения?

Методическая основа занятия:

• Содержательная составляющая занятия определена личным опытом автора. Основным направлением духовно-нравственного воспитания ему представляется познание себя в мире через художественный образ (музейный экспонат, произведение искусства).

• Занятие может быть адресовано ученикам разного возраста.

• Вид деятельности детей – продуктивно-творческий.

• Форма занятия – дискуссия.