Образовательные области: Познание, художественная литература, развитие речи, музыка, коммуникация, социализация, художественное творчество, труд, здоровье.

Цель: Закрепить знания о российском флаге. Познакомить с Государственным гербом и гимном России. Формировать уважительное отношение к символам страны. Обогащать словарный запас детей. Развивать двигательную координацию.

Предварительная работа: Беседа о странах. Знакомство с флагом России. Беседа о флагах, гимнах и гербах.

Материал: Карта России; Государственный флаг (изображение); Государственный герб (изображение); документы с изображением герба России (паспорт, монеты); аудиозапись Государственного гимна. Полоски бумаги белого, синего и красного цвета на каждого ребёнка. Скрученные цветные полоски, бумага коричневого цвета, ножницы, клей, простой карандаш, листы белого цвета – на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте, ребята, поздороваемся с нашими гостями. Я предлагаю вам сыграть в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной» подходящее слово. Подумайте, кого или что мы можем назвать родным. (Папа, мама, дом, детский сад, село, край, страну). Воспитатель: Замечательно подобрали! Давайте, послушаем, как слово «родная» может звучать в стихотворении. Дети читают:

Родина моя – бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые,

Где бы ты в России ни бывал.

Каждая берёзка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля –

Всё напомнит мне о самом важном –

Только здесь родимая земля!

И куда б судьба ни заносила,

Не дано забыть нам об одном –

Эта ненаглядная Россия

Есть единственный наш отчий дом!

Воспитатель: «Родимая, родная сторона» - как вы думаете, что это? (ответы детей). «Родная сторона» - это место, где нам всё дорого и близко, где мы родились и выросли, где всё для нас родное. Хорошо, когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится богаче и сильнее.

Воспитатель: Кто из вас знает, как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия).

На земле существует много разных стран, больших и маленьких. Какие страны мира вы знаете? (Ответы детей). А какая страна в мире самая большая? (Предположения детей). Самая большая страна в мире – наша родина, Россия. Покажи Вика, какую огромную территорию она занимает.(Дети следят за указкой) Читаю стихотворение: