Цель. Формирование представлений о факторах окружающей среды родного города, оказывающих влияние на здоровье человека. 

Задачи:

- закреплять знания детей о различных материалах: бумага, пластик, ткань;

- систематизировать знания детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых отходов;

- активизировать в речи детей новые слова: сортировать, бросовый материал, сор, отходы;

- развивать словесно-логическое мышление, умение отвечать полным предложением.

Методы и приемы:

Диалогический метод: беседа, вопросы-ответы, формулировка выводов; проблемный метод: проблемные вопросы; развивающий метод: рефлексия; метод мозгового штурма;  объяснительно-иллюстративный; прием, повышающий интерес к занятию: использование художественного слова; прием развивающего обучения: проблемные вопросы, ТРИЗ, наглядные схемы; игровой прием; речевая игра: «Да-нет»; физминутка; подвижная игра: «Сортируем мусор правильно».

Предварительная работа.

• Беседа на тему: «Мой родной город» (перед проведением воспитательного мероприятия).

Материалы и оборудование:

üФото городаДзержинска на мультимедиа (слайд1-4)

üПредметы из разных материалов (бумага, пластик, ткань).

üКорзинки для сбора мусора.

üПредметы, получившие вторую жизнь (флажки, цветы).

üКрасная и зеленая коробки.

üМультимедийное оборудование на вводную часть воспитательного мероприятия.