Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Весенние пейзажи» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности (ОНР). Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Целью является создание условий для развития эстетического восприятия и эмоциональной отзывчивости при ознакомлении детей с произведения художников. Задачи были поставлены следующие:

Коррекционно- образовательные: создать условие для развития поисково- исследовательской активности в процессе рассматривания и сравнения репродукций картин: И. Э. Грабарь «Март», И. И. Левитан «Март» и при создании весенних оттенков красок.

Совершенствовать умения передавать свои наблюдения, умения выделять самое интересное и передавать колорит впечатлений в рисунке.

Коррекционно- развивающие: обеспечить условия для развития наблюдательности, зрительной памяти, художественного вкуса, чувства композиции, цвета, совершенствовать живописные умения и навыки в процессе создания общего панно «Весна. Прилетели птицы».

создать условие для развития речевой активности, умения грамматически правильно и логически последовательно строить свое высказывание, активизировать словарь детей по теме «Весна».

Коррекционно- воспитывающие: создать ситуацию стимулирующую эмоциональный отклик на проживаемое детьми событие, которое отражается в тематике и содержании изготавливаемого панно

обеспечить условия для развития умений детей работать в взаимодействий (договариваться, распределять обязанности, организовывать коллективный труд)

совершенствовать навыки культуры труда

Материал: репродукции картин И. Э. Грабарь «Март», И. И. Левитан «Март», детские работы на тему «Весна», ватман, гуашь, кисти, губка, салфетки тканевые, тарелочка, баночки, мяч, аудиозаписи.

Предварительная работа: рассматривание репродукций картин художников- пейзажистов Левитана «Весна- большая вода», Саврасова «Грачи прилетели», рисование перелетных птиц, аппликация (пейзаж) «Весна идет», чтение стихотворения В Набакова «Весна», З. Александровой «Салют весне», заучивание стихотворений А Токмаковой «К нам весна шагает», А Алферова «Отшумели все метели», А Плещеева «Уж тает снег», наблюдения за весенней природой.