Обобщающий урок по теме «Класс Птицы» проходит в форме игры. За основу и принцип взята телевизионная игра «Своя игра».

Для проведения этого урока требуется игровое поле. Оно представляет собой прямоугольный лист картона, на котором наклеены кармашки для вопросов. По вертикали кармашков пять. Это соответствует пяти вопросам по разделу темы и «цене» вопроса от 1 до 5, в возрастающем порядке. Количество кармашков по горизонтали соответствует количеству разделов, на которые поделена тема. В данном случае их десять.

В каждом кармашке лежит по два вопроса. Первый вопрос из синего раунда для «слабых» учащихся. Под ними расположен второй вопрос для «сильных» учащихся. Вопросы для «слабых» учеников обозначены цифрами синего цвета, а для «сильных» учеников цифрами красного цвета. Эти цвета соответствуют названиям раундов.

Когда все вопросы синего раунда будут разыграны, то на игровом поле будут вопросы красного раунда уже готовы к игре. Это удобно, т.к. не тратится время на подготовку к следующему этапу урока.

Над каждым вертикальным столбцом прикрепляется табличка с названием раздела.

Весь класс делится на две группы: на «сильных» и «слабых» учеников.

«Слабые» ученики участвуют в синем раунде. Вопросы более простые, что соответствует подготовленности учащихся. А в красном раунде участвуют «сильные» ученики, для которых вопросы подобраны более сложные.

Задача каждого играющего набрать максимальное количество баллов, что соответствует определенной оценке.

В синем раунде набравший 20 баллов получает «4», 15 баллов – «3». В красном раунде: 25 баллов – «5», 20 баллов – «4», 15 баллов – «3».

Учет набранных баллов ведут два ученика.

Вопросы как синего так и красного раунда охватывают всю тему, что позволяет полностью повторить и обобщить знания учеников, расширить их кругозор.

В зависимости от объема материала темы количество разделов может быть уменьшено или увеличено по усмотрению учителя.