Тема: "Химические реакции"

План урока

Актуализация знаний.

Отчет учащихся по творческой домашней работе.

Химический диктант.

Изучение нового материала.

Итоги урока

Тип урока. Изучение нового материала.

Вид урока. Беседа с использованием учебного химического эксперимента.

Цель: Изучить сущность химических реакций.

Задачи.

Развивающий аспект урока: продолжить развитие интеллектуальных (умение анализировать, сравнивать, делать выводы) и практических умений учащихся; развивать познавательный интерес учащихся с помощью учебного химического эксперимента; монологическую речь учащихся. Развитие этнокультурной компетенции, развить навыки творческого мышления.

Образовательный аспект урока: научить школьников отличать физические явления от химических по определенным признакам. Научить ребят пользоваться содержательным смыслом слова "толерантность", определять проявления толерантности на материале естественно-научных предметов.

Воспитательный аспект урока: продолжить формирование научного мировоззрения учащихся - объяснить сущность химических явлений с позиций атомно - молекулярного учения; воспитывать у учащихся такие личностные качества, как наблюдательность, внимание, пытливость, инициатива, доброжелательность. Создать положительный опыт восприятия различных явлений с позиций терпимости (толерантности) и доброты.

Валеологический аспект урока: бережное (положительное) отношение к здоровью.

Методы и методические приемы. Беседа, демонстрация опыта, лабораторные опыты.

Материально-технические ресурсы: ПК, мультимедийный проектор, комплект химического оборудования.