Тема урока «Совместимые и несовместимые понятия»

План урока:

1.     Мотивация учебной деятельности с частичным повторением.

2.     Объяснение нового материала (эвристическая беседа).

3.     Физминутка.

4.     Компьютерный практикум. ЭОР «Горный улус».

5.     Защита выполненных заданий.

6.     Рефлексия.

7.     Комментарии к домашнему заданию

8.     Подведение итогов урока.  

Мотивация учебной деятельности с частичным повторением.

Сегодня ребята у нас необычный урок, нашу работу сегодня оценивают учителя нашей школы, поэтому мы сегодня должны максимально показать наши самые лучшие качества, ведь мы уже очень многое знаем и умеем.

Итак, мы продолжаем изучать 2 главу нашего учебника  «Понятие. Суждение. Умозаключение» и знаем, Слайд 1.что понятия можно делить и обобщать, что отношения между понятиями бывают симметричными и несимметричными, родовыми и видовыми. Мы научились представлять отношения между понятиями в виде схем и кругов Эйлера-Венна (диаграмм) – это все наглядное представление отношений между понятиями.