ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Познакомить детей со швейной машиной, историей ее изобретения, используя такой инструмент ТРИЗ. Как системное видение истории изобретений. 2. Закрепить знания о профессиях модельер, закройщик, портной. 3. Расширить представление детей о предметах, облегчающих труд человека. 4. Развивать умения решать противоречия, находить «тайну двойного». 5. Развивать мыслительные способности, фантазию, речь, активность. 6. Воспитывать любознательность, интерес к истории, интерес и уважение к профессиям: портной, модельер, закройщик. 7. Словарь: обогащение: «челнок», «шпулька»; активизация: «выкройка», «портниха», «наперсток», «стежки», «закройщик».