ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.  Автор  загружаемого материла

Трегубова Марина Владимировна

2.  Место работы, должность

МБОУ Октябрьская СОШ №1 п. Октябрьский Октябрьского района Пермского края, учитель начальных классов

3.  Предмет

Начальные классы

4.  Класс

2 класс

5.  Название материала

Урок «К. Чуковский.  Федорино горе».

6.  Вид ресурса (разработка учебного занятия)

Авторский

7.  Название темы или раздела учебного курса

Литературное чтение

8.  УМК, авторы образовательной программы

УМК «Школа России». Автор Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий «Литературное чтение»

9.  Цель, задачи

10.           Используемые технологии

Организовать совместную деятельность учащихся с целью инсценирования литературного произведения,

отработать выразительное чтение через решение различных исполнительских задач.

Обучающие:     1  анализ литературного  произведения

                             2   развитие познавательных интересов, целостного восприятия учениками   изучаемого материала.

            3   подтверждение своего высказывания цитатами из текста

Развивающие:    1. развитие умения давать нравственную оценку ситуации, поведению и поступкам окружающих

                             2. развитие коммуникативных умений учащихся; монологической и диалогической речи, умения   работать с информацией

                             3. сопоставление фактов, умение отстаивать свою точку зрения

Воспитательные:  1. воспитание доброжелательного отношения  к окружающим

                                2. стимулирование желания  включаться в творческую деятельность.

Коммуникативные технологии (работа в парах, группах)

ИКТ

Элементы игровых  технологий

Технология интерактивного обучения

11.Формы организации работы учащихся на уроке

фронтальная,

групповая,

индивидуальная

Средства обучения и оборудование

Учебник Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий «Литературное чтение» 2 класс  «Просвещение», 2011

Ожегов С. И. «Толковый словарь русского языка», Москва АЗъ 1995

Карточки для теста

Мультимедийная установка для просмотра презентации, презентация

Реквизит для инсценирования, костюмы, маски

Планируемые результаты:

Предметные:

Обучающиеся  получат возможность: 

анализировать и отбирать выразительные средства (интонацию, мимику, жесты)  для инсценирования литературного произведения;

творчески реализовать собственное отношение к героям в процессе подготовки и проведения  инсценирования

Метапредметные:

познавательные: учащиеся получат возможность

оперировать информацией, полученной из разных источников в соответствии с поставленной учебной задачей;

строить логические  рассуждения при анализе собственного выбора средств выразительности

коммуникативные: обучающиеся получат возможность 

высказывать своё мнение, сотрудничать с одноклассниками и учителями, осуществлять взаимоконтроль;

регулятивные: обучающиеся получат возможность 

учиться работать по намеченному плану в соответствии с поставленной задачей;

Личностные:  обучающиеся получат возможность:

 формировать собственную позицию в понимании ответственного отношения к родным, к семье;

анализировать   поступки героев произведения, соотносить  их с реальными жизненными ситуациями;

делать свой нравственный выбор.