Данная разработка является интеграцией материалов из разных видов искусства на одном уроке. Большинство детей- визуалов,меньше-аудиалов,еще меньше- кинестетиков. Но для оптимальной работы всех мыслительных процессов должны быть задействованы все источники получения информации. Поэтому использование на уроке яркой наглядности, слушания и ручного труда создаёт у ребёнка базу для радостных открытий, собственного творчества и желание учиться. Богатый жизненный опыт у ребенка появляется у ребенка не только при выполнении заданий и максимальной загруженности на уроке, но и от слушания товарищей, коллективных раздумий и дополнений, собственных сочинений.