О сверстниках… (1 класс)

Тема: Я и мои друзья

Цель: показать ,что дети разных народов России ценят друг в друге –послушание старшим, ум, трудолюбие, старание.

1.      Учебная задача. Послушайте стихотворение. Скажите, какие качества дети ценят в друзьях ?

Стих «Ученый Петя».

Вот сидит пред вами Петя,

Он умнее всех на свете,

Все он знает,

Понимает,

Все другим он объясняет.

Подходили дети к Пете,

Говорили с Петей дети:

- Петя, Петя, ты ученый,-

Говорят они ему:

- Облетает лист зеленый, Объясни нам, почему?

И ответил Петя:

- Дети!

Хорошо,

Я объясню.

Лист зеленый облетает,

По траве сухой шуршит,

Потому что он плохими

К ветке нитками пришит.

Услыхали это дети

И сказали:

- Что ты, Петя,

Неужели в самом деле

В самом деле это так?

И опять сказали дети:

- Если все знаешь, Петя,

Если ты умнее всех,-

Расскажи-ка нам про снег.

Не поймем – зачем зимою

Снег на улице валит,

И над белою землею

Больше зяблик не летит?

И ответил Петя:

- Дети!

Ладно, ладно,

Расскажу.

Знаю очень хорошо:

Снег – зубной порошок,

Но особый, интересный,

Не земной, а небесный.

Зяблик больше не летает,

Как известно, оттого:

Крылья к туче примерзают,

Примерзают у него.

Услыхали это дети,

Удивились:

- Что ты, Петя,

Неужели, в самом деле,

В самом деле, оттого?

И тогда сказали дети:

- Хороши ответы эти,

Но ответить на вопросы

Мы еще тебя попросим:

- Видишь, стали дни короче,

И длиннее стали ночи?

- Почему, ответь потом,

Вся река покрылась льдом?

И ответил Петя:

- Дети!

Так и быть уж,

Объясню.

Рыбы в речке строят дом

Для своих детишек

И покрыли речку льдом –

Он им вместо крыши.

Оттого длиннее ночи,

Оттого короче дни,

Что мы стали рано очень

Зажигать в домах огни.

Услыхали это дети, засмеялись:

- Что ты, Петя,

Неужели, в самом деле,

В самом деле,

Оттого?

Как вы думаете, дети:

-А не врет ли этот Петя?

1.а. Составьте небылицу по этому стихотворению.

2. Послушайте сказку, подумайте, почему третья сестра похожа на пчелу.

Три дочери (Татарская сказка)

Жила-была женщина. День и ночь она работала, чтоб накормить и одеть трех своих дочерей.
И выросли три дочери, быстрые, как ласточки, лицом похожие на светлую луну.
Одна за одной вышли они замуж и уехали.
Прошло несколько лет. Тяжко заболела старуха мать, и посылает она к своим дочерям рыжую белочку:
— Скажи им, дружок, чтоб ко мне поспешили.
— Ой! — вздохнула старшая, услыхав от белочки печальную весть.— Ой! Я бы рада пойти, да мне надо сначала почистить эти два таза.
— Почистить два таза? — рассердилась белочка.— Так будь же ты с ними вовек неразлучна!
И тазы вдруг вскочили со стола и обхватили старшую дочь сверху и снизу. Она упала на пол и уползла из дому большой черепахой.
Постучала белочка ко второй дочери.
— Ой! — отвечала та.— Я сейчас побежала бы к матери, да очень занята: надо мне к ярмарке холста наткать.
— Ну и тки теперь всю жизнь, никогда не останавливаясь! — сказала белочка.
И вторая дочь превратилась в паука.
А младшая месила тесто, когда белочка постучалась к ней. Дочь не сказала ни слова, даже не обтерла рук, побежала к своей матери.
— Приноси же ты всегда людям радость, мое дорогое дитя,— сказала ей белочка,— и люди будут беречь и любить тебя и детей твоих, и внуков, и правнуков.
И правда, третья дочь жила много лет, и все ее любили. А когда пришла пора ей умереть, она превратилась в золотую пчелку.
Все лето день-деньской собирает пчелка мед людям, и ее передние лапки всегда в сладком тесте. Зато зимою, когда все вокруг гибнет от холода, пчелка спит в теплом улье, а проснется — ест только мед и сахар.

3.      Послушайте сказку «Айога» и скажите, на какие сказка похожа эта сказка?

Нанайская народная сказка.
Айога.

В роду Самар жил один нанаец - Ла. Была у него дочка, Айога. Красивая девочка. Все ее любили. И все говорили, что красивее дочки Ла никого нет - ни в этом, нив каком другом стойбище. Айога загордилась. Стала разглядывать себя. И понравилась сама себе. Смотрит - и не может оторваться. Глядит - не наглядится. То в медный таз начищенный смотрится, то на свое отражение в воде.

Совсем ленивая стала Айога. Все любуется собой. Вот однажды говорит ей мать:

- Принеси воды, дочка!

Айога отвечает:

- Я в воду упаду.

- А ты за куст держись, - говорит ей мать.

- Куст оборвется, - говорит Айога.

- А ты за крепкий куст возьмись.

- Руки поцарапаю…

Говорит Айоге мать:

- Рукавицы надень.

- Изорвутся, - говорит Айога.А сама все в медный таз смотрится - какая она красивая!

- Так зашей рукавицы иголкой.

- Иголка сломается.

- Возьми толстую иголку, - говорит отец.

- Палец уколю, - отвечает дочка.

- Наперсток возьми…

- Наперсток прорвется.

Тут соседская девочка говорит матери Айоги:

- Давай за водой схожу, мать!

Пошла девочка на реку и принесла воды, сколько надо.

Замесила мать тесто. Сделала лепешки. На раскаленном очаге испекла. Увидела Айога лепешки, кричит:

- Дай мне лепешку, мать!

- Горячая она, руки обожжешь, - отвечает мать.

- А я рукавицы надену, - говорит Айога.

- Рукавицы мокрые…

- Я их на солнце высушу…

- Покоробятся они, - отвечает мать.

- Я их мялкой разомну.

- Руки заболят, - отвечает мать. - Зачем тебе, дочка, трудиться, красоту свою портить? Лучше я лепешку той девочке дам, которая рук не жалеет. Взяла мать лепешку и отдала соседской девочке.

Рассердилась Айога. Пошла на речку. Смотрит на свое отражение в воде. А соседская девочка сидит на берегу, лепешку жует. Потекли слюнки у Айоги. Стала она на ту девочку оглядываться. Шея у нее вытянулась - длинная стала. Говорит девочка Айоге:

- Возьми лепешку, Айога, мне не жалко.

Разозлилась Айога на девочку. Зашипела. Замахала руками, пальцы растопырила, побелела вся от злости. Так замахала руками, что руки в крылья превратились.

- Не надо мне ничего-го-го! - кричит.

Не удержалась на берегу. Бултыхнулась в воду Айога и обратилась в гуся. Плавает и кричит:

- Ах, какая я красивая! Го-гого-го! Ах, какая я красива...

Плавала, плавала, пока по-нанайски говорить не разучилась. Все слова забыла. Только имя свое не забыла, чтобы с кем-нибудь ее, красавицу, не спутали. Кричит, чуть людей завидит:

- Айога-га-га! Айо-га-га-га!

4. Нарисуйте своих одноклассников. Представьте свой класс огромным муравейником или ульем. Что каждый будет делать, чтобы класс всегда был чистым и все хорошо учились ?