Тема урока взята из инвариантной части рабочей программы. Урок соответствует программным требованиям для данного возраста.

         При проведении урока я исходила из общих принципов коррекционно-развивающего обучения.

         Образовательные задачи были направлены на  формирование знаний, умений, навыков аппликационных работ.

         Воспитательные задачи решались параллельно с образовательными. Формировалось умение работать в паре; развитие познавательной активности, самостоятельности, интересу к предмету.

         На уроке использовались словесные, наглядные и практические методы обучения.

         В уроке были использованы технология личностной ориентации педагогического сотрудничества, технологии активизации и интенсификации познавательной деятельности учащихся, здоровьесберегающие технологии.