конспект для детей первой младшей группы с элементами театрализации будет большим подспорьем для молодых педагогов Задачи:     Развивать двигательных навыков: координации движений, навыка согласования движений с речью, развитие артикуляционной и мелкой моторики.     Развивать интонационной выразительности речи.     Развивать навыков ролевого поведения, коллективного взаимодействия.     Активизировать высшие психические функции: слуховое, зрительное восприятие, внимание. Материал и оборудование:     аудиозапись «звуки леса»;     элементы костюмов: мышка, лиса, заяц, волк, петух;     иллюстрации «эмоции»: радость, печаль, гнев, удивление. Предварительная работа:     чтение русской народной сказки «Теремок»;     драматизация сюжета сказки различными видами театра: фланелеграф, настольный театр образной и плоской игрушки;     разучивание пальцевых упражнений: «Заяц», «Кольцо», «Гусь», «Собака»;     разучивание хоровода «Веселая пляска» сл. и муз. М.Ю. Картушиной (Картушина М.Ю. «Конспекты логоритмических занятий с детьми 3 -4 лет» стр.146)     разучивание хоровода «Солнышко» сл. Н.Найденовой, муз. Т.Попатенко (сборник «Учите детей петь», вып.1, стр.71 Используемая литература:     Картушина М.Ю. «Конспекты логоритмических занятий с детьми 3 -4 лет». Москва 2006г.