Программное содержание: (образовательные, развивающие, воспитательные, коррекционные задачи)

1.    Закрепление умения детей моделировать предметы посуды по образцу.

2.    Совершенствование навыков слогового анализа слов, обозначающих посуду.

3.    Автоматизация правильного произношения звуков.

4.    Совершенствование навыков составления и чтения слов.

5.    Способствовать формированию математического мышления.

6.    Развитие глазомера.

7.    Закрепление умения детей ориентироваться в пространстве (слева, справа, рядом, между, выше, ниже).

8.    Закрепление умения подбирать слова-синонимы.

9.    Развитие тонкой и общей моторики, координации движения.

10.    Развитие наглядно-действенного мышления.

11.    Развитие зрительного и слухового внимания.

12.    Развитие комбинаторных и конструкторских способностей.

13.    Способствовать формированию абстрагировать, и удерживать в памяти    одновременно два признака, умение выбирать блоки по заданным свойствам.

14.    Дальнейшее развитие интереса к художественной литературе и к творчеству К.И. Чуковского.

15.    Воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества, активности и самостоятельности.