Тема: Длина окружности

Цели урока:

- изучить формулу длины окружности, показать её применение при решении задач,

-развивать познавательный интерес учащихся в процессе ознакомления с историческим материалом;

- прививать учащимся навык самостоятельности в работе, учить трудолюбию,
аккуратности.

Оборудование: мультимедийный проектор, картонные круги

Ход урока. 1

- Организационный момент. Каждый ученик получает «Лист настроения 1» и закрашивает ту физиономию, которая соответствует его настроению в начале урока.

Учитель: Отгадайте загадку, и вы узнаете, о чем сегодня на уроке пойдет речь.

Если видишь солнце в небе, или чашку с молоком,

Видишь бублик или обруч, слышишь сказку с колобком

В круглом зеркале увидел ты сейчас свою наружность

И вдруг понял, что фигура называется окружность.

2. Актуализация опорных знаний (презентация №1)

-Давайте вспомним:

а)  что такое окружность?

б)  что такое диаметр, радиус?

в) как связаны между собой диаметр и радиус?