—   В ходе урока  учащиеся повторяют определение и свойства арифметического квадратного корня; вынесение множителя за знак корня, внесение множителя под знак корня, формулы сокращённого умножения; знакомятся и закрепляют некоторые способы преобразования выражений, содержащих квадратные корни. Расширяют свой кругозор и узнают, кто впервые ввёл современный знак корня во всеобщее употребление.На уроке очень много устной работы, индивидуальной и работы в парах, что полностью удовлетворяет введению новых стандартов ФГОС.