Цель урока: Познакомить учеников со звуками [ф], [ф,]  и буквами Ф, ф.

Задачи урока:

1. Познакомить с новыми звуками и буквами; Учить соотносить звук с символом и буквой;

2. Развивать фонематический слух, внимание, память; Развивать фонематическое восприятие, дикцию, при помощи скороговорки;

3. Воспитывать мотивацию к учению.

Формируемые УУД:

Личностные:

обучающийся получит возможность научиться принимать и сохранять учебную цель и задачу, проявлять познавательную инициативу.

Регулятивные:

обучающийся получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания;

работать совместно с учителем и другими учениками;

давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке, самооценку.

Коммуникативные:

кооперация с учителем и сверстниками;

умение слушать и понимать речь собеседника, вступать в диалог, грамотно строить свою речь в общении при обсуждении проблемных вопросов.

Познавательные:

Общеучебные:

умение работать с текстом и иллюстрациями;

перечитывание текста с разными задачами: оценка смысла всего текста по его названию, поиск нужных строчек.

Логические:

построение логической цепи рассуждений;

моделирование;

анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков;

сравнение моделей с целью выделения звуков, обозначаемых новой буквой;

подведение под понятие: формирование понятия “смыслоразличительная роль звука” через анализ пар слов на цветном фоне.

Тип урока: «открытие» новых знаний.

Ресурсы:  учебник “Азбука”для 1 класса. Часть 2; сигнальные карточки, схемы звуков, рисунок солнца, магнитные буквы.