Конспект  урока литературного  чтения, с использованием  стратегии проекта «Развитие критического мышления через чтение и письмо». На этапе побуждения использовались предметы из предыдущих текстов , это дало возможность повторить ранее изученный материал. На этапе реализации использовался метод направленного чтения. Данный метод позволяет детально разобрать текст, создать на уроке непринужденную атмосферу, позволяет каждому ребенку высказать свою точку зрения, более глубоко сопереживать героям, а иногда ставить себя на их место. На этапе рефлексии использовалась дискуссионная карта, что дало возможность осмыслить прочитанное и перенести события сказки в реальную жизнь.