Данная методическая разработка предназначена для использования в коррекционной школе для детей с нарушением интеллекта, основной дефект у которых осложнен разнообразными соматическими заболеваниями.

Представленный конспект урока составлен с опорой на учебник чтения для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (авторы-составители А.К.Аксенова, М.И.Шишкова).

Известно, что важнейшим принципом обучения в коррекционной школе является принцип наглядности. Иллюстративный материал учебника повышает интерес к восприятию произведений, облегчает его понимание, а использование презентации, музыкального сопровождения способствует усилению эмоциональной составляющей урока.