За неделю до урока учитель разделил класс на группы, каждой группе дал позиционную роль и текст документов, которые группа должна была изучить, и, исходя из позиции, которая группа занимает, должна выработать свою позицию по предложенной теме. Класс делится на следующие группы: «Апологет» - должны дать положительную оценку содержания текстов; «Оппозиция» - оценить отрицательные стороны текстов; «Понятие» - выделяют и определяют понятия; «Вопрос» - задают вопросы остальным группам; «Эксперт» - оценка работ групп. Даются следующие документы группам для самостоятельного изучения: Речь У. Черчилля в г. Фултон; «Доктрина Трумэна»; «План Маршала».