В.М. Гаршин « Лягушка- путешественница».

Предметные: подвести обучающихся к пониманию содержания и  основной мысли произведения посредством анализа содержания сказки, освоение позиции читателя-исследователя; исследование внутреннего мира героя и автора произведения; способствовать развитию навыков анализа художественного текста, внимательного отношения к слову, обогащению  словарного запаса детей, умений работать с текстом, формировать систему читательских умений; содействовать воспитанию   нравственных качеств    на примере произведения В. М. Гаршина. 

Планируемые результаты и формирование УУД.

Личностные.   Обучающиеся научатся  осознавать и определять свои эмоции; ориентироваться  в нравственном содержании и смысле поступков – своих и окружающих людей.                                                                            

Метапредметные. 

Регулятивные :  самостоятельно формулировать тему и цели урока;   составлять план решения учебной   проблемы совместно с учителем;  в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные : пользоваться разными видами чтения , извлекать и  перерабатывать информацию, пользоваться словарями,   строить рассуждения.

Коммуникативные : адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи, высказывать и обосновывать свою точку зрения; задавать вопросы.