Цель урока: контроль за уровнем знаний, обобщение пройденного материала.

Задачи:

1. Способствовать закреплению знаний учащихся о месте и роли новой истории в мировом историческом процессе.

2. Продолжить формирование учебно-логических умений: обобщать, анализировать, сравнивать, доказывать.

3. Способствовать воспитанию уважения учащихся к историческому прошлому.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Урок проводится в форме исторического турнира.

Класс делится на две команды, учащиеся выбирают командира и название команды. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

Турнир состоит из 7 заданий:

1. Блиц-опрос

2. Аукцион дат

3. Объяснить термины

4. Привести в соответствие

5. Вставить пропущенные буквы в исторические понятия и дать им определения

6. Угадай о ком говорится

7. Указать имена правителей Англии и Франции, а также тех, которые были казнены во время революций или религиозных войн.

В конце урока подводятся итоги. Каждый ученик оценивает себя сам. Выигрывает та команда, которая набрала больше жетонов. Выставляются оценки.