В ходе подготовки урока создаются группы учащихся в соответствии с учебными возможностями и индивидуальными особенностями.

Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний

Форма урока – урок – портрет эпохи

Технология урока – технология развития критического мышления, сочетающаяся с фронтальной и индивидуальной формами работы.

Цель урока: продолжить формирование навыков систематизации и обобщения знаний на основе ранее полученной информации.

Образовательные  задачи урока:

 - обобщить знания учащихся об основных реформах  Н.С. Хрущёва в политической,  социально – экономической, духовной областях, полученные на предыдущих уроках;

- способствовать формированию представления о месте и значении периода 1953 – 1964 гг. в истории России.