Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. После повторения особенностей десятичной системы счисления, объяснения данного понятия учащиеся рассматривают основные римские цифры, узнают, какое число обозначает каждая из них, затем анализируют записи чисел от 2 до 9 и от 11 до 20. На основе таких наблюдений и сравнения с десятичной системой учащиеся пробуют самостоятельно сформулировать правила записи чисел римскими цифрами, при затруднении предлагается карточка-помощница. Закрепление проводится на компьютере МАС, это привлекает внимание и интерес учащихся к предмету.