"«Деление»

Урок по теме «Деление» предназначен для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику Виленкина Н.Я.

Цели урока:

• обобщить и систематизировать знания, касающиеся решения уравнений, содержащих действия сложения и вычитания;
• сформировать навыки нахождения неизвестных компонентов действий деления и умножения;
• развивать навыки устного счёта;
• развивать навыки решения уравнений «сложного» вида;
• развивать навыки самоконтроля при выполнении тестовых заданий.

Урок включает в себя этап актуализации знаний,на котором повторяются правила нахождения неизвестных слагаемого, вычитаемого и уменьшаемого; этап работы с новым материалом,включающий нахождение неизвестных компонентов действий умножения и деления в уравнениях со скобками. Этап контроля состоит из тестирования с последующей самопроверкой. В заключении урока ведется беседа с учащимися по коррекции знаний и демонстрируется слайд по применению уравнений к решению задач.
Батычёк Т.Н. МКОУ «ИСОШ» стр.1

 Структура урока:

1. Организационный момент(2мин.)
    Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся.
2. Устный счёт (3мин.)
3. Этап актуализации опорных знаний и умений учащихся(4мин.)
4. Работа с новым материалом(нахождение неизвестных компонентов действий деления и умножения(6мин.)
5. Этап закрепления умений и навыков учащихся(выполнение заданий по рядам)(5мин.)
6. Физминутка(3мин.)
7. Работа с новым материалом на более высоком уровне.
     Тестирование(10мин.)
8. Этап самоконтроля и взаимоконтроля(5мин.)
9. Подведение итогов урока. Демонстрация слайдов с решением задач составлением уравнений(4мин.)
10. Рефлексия(1мин.)
11. Домашнее задание(3мин.)

Батычёк Т.Н. МКОУ «ИСОШ» стр.3  

Ход урока
 Основное содержание учебного материала Деятельность учителя Деятельность учеников

1. Организационный момент.
   Слайд 2 Сообщение темы, целей урока
     Записывают тему урока
2. Устный счёт
   Проверка выполнения устных упражнений по заготовленным вычислительным цепочкам
     Комментирование с места
3. Этап актуализации опорных знаний и умений учащихся.
   Нахождение неизвестных компонентов действий сложения и вычитания.
   Слайд 3 Вопросы учителя.
     Просматривают слайд.
4. Работа с новым материалом.
   Слайды 4-6
   Объяснение нового материала. Записывают уравнения со слайда 7.
    Работают с учебником(п.12, стр.74)
5. Этап закрепления умений и навыков учащихся.
   Выполнение заданий.
   Слайд 8. 1 ряд
   37у=444
   2 ряд
   У:37=15
   3 ряд
   891:х=81 Учащиеся решают уравнения в тетрадях.
   Первый справившийся с заданием записывает решение на доске.
    Учащиеся сравнивают свои ответы с ответами, появившимися на экране.
6. Физминутка
    Слайд 9. Учащиеся выполняют зарядку
7. Работа с новым материалом.
   Нахождение неизвестных компонентов действий умножения и деления в уравнениях со скобками.
   Слайд 10.
     Объяснение нового материала. Записывают уравнения со слайда 10.
8. Этап контроля и самоконтроля.
   Тестирование.
   Приложения 1,2 .
   Слайд 11. Раздача тестовых заданий. Правила выполнения. Все учащиеся выполняют тесты на заготовленных бланках.
   Меняются своими работами и проверяют по таблице ответов свои тесты.
    Оценивают тесты.
9. Подведение итогов урока.
   Слайды 12, 13.
   Выставление оценок.
   Беседа с учащимися по коррекции знаний.
   Демонстрация слайда по применению уравнений к решению задач.
    Сильные учащиеся комментируют с места решение 6-го задания из теста и №489,492.
10. Рефлексия. Учащиеся выражают свои впечатления об уроке.
11. Домашнее задание. 1)№485(б,г);
    487(б,д,е);
    2)№486, придумать задачу,которую можно решить с помощью уравнений
    а) х+2х=18
    б)х+х+2=50
    в)3х-х=8 Учащиеся записывают дом.задание в дневниках.
    Батычёк Т.Н. МКОУ «ИСОШ» стр.6

Приложение 1
1.Вариант
  Решите уравнение

1. 43х=86
    А.43 Б.2 В.3
2. у:14=7  
    А.70 Б.2 В.98
3. 24:х=4
    А.20 Б.8 В.6
4. 2х-9=21
    А.15 Б.10 В.6
5. (х+1):7=2
   А.11 Б.13 В.4

2.Вариант

Решите уравнение

1. 18у=54
    А.3 Б.36 В.4
2. х:18=6  
    А.3 Б.108 В.12
3. 48:у=3
    А.12 Б.16 В.8
4. 3:у+8=11
    А.1 Б.6 В.4
5. (у-10)∙3=9
   А.37 Б.17 В.13
6. Батычёк Т.Н. МКОУ «ИСОШ» стр.7 

Приложение 2
1.Вариант
  Решите уравнение

1. 43х=86
    А.43 Б.2 В.3
2. у:14=7  
    А.70 Б.2 В.98
3. 24:х=4
    А.20 Б.8 В.6
4. 2х-9=21
    А.15 Б.10 В.6
5. (х+1):7=2
    А.11 Б.13 В.4
6. Составьте уравнение по условию задачи

2.Вариант
  Решите уравнение

1. 18у=54
    А.3 Б.36 В.4
2. х:18=6  
    А.3 Б.108 В.12
3. 48:у=3
    А.12 Б.16 В.8
4. 3:у+8=11
    А.1 Б.6 В.4
5. (у-10)∙3=9
    А.37 Б.17 В.13
6. Составьте уравнение по условию задачи

Батычёк Т.Н. МКОУ «ИСОШ» стр.8
Ключ к тесту
Обработка результатов:
  5-6 заданий — «5»
  4 задания — «4»
  3 задания — «3»