Урок математики в 3-м классе «Измерение времени. Век, год, месяц, неделя» Цели: Познакомить учащихся с календарём, видами календарей. Задачи: Закрепить знания соотношений единиц времени: век, год, месяц, неделя. Упражнять в замене крупных единиц - мелкими и мелких – крупными. Воспитывать доброжелательность Оборудование: Демонстрационный материал: календарь, названия месяцев, названия дней недели, таблица «Измерение времени», цепочка примеров, условие задачи (устный счёт).Раздаточный материал: календари, дни недели, кроссворд. Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? (Ребята садятся за парты) Беритесь, ребята, Скорей за работу. Учитесь считать, Чтоб не сбиться со счёта. II. Устный счёт Братьев этих ровно семь, Вам они известны всем. Каждую неделю кругом Ходят братья друг за другом. Попрощается последний, Появляется передний. (Дни недели)Что за птицы прилетают? По семёрке в каждой стае. Вереницею летят Не воротятся назад. (Недели)12 братьев разно называются, Разными делами занимаются. (Месяцы)– О каких единицах измерения сегодня пойдёт речь? Единицы длины – 24 см Единицы времени – 24 кв. см Единицы массы – 20 см – Для проверки выбора ответа, надо решить задачу. 2. Задача Дан прямоугольник, длина которого Х см, а ширина на 2 см меньше. Найдите площадь этого прямоугольника. Длина – Х см Ширина - ? на 2 см меньше S - ? – Сможем, ли мы сразу узнать площадь прямоугольника? (Нет. В задаче есть недостающие данные Х) Для того, чтобы узнать Х надо решить цепочку примеров. А несколько ребят решат уравнения. 3. Цепочка примеров 16 х 3 : 6 х 100 : 8 – 40 : 10 = Х 4. Индивидуальная работа (2 человека у доски с обратной стороны, 4 человека на карточках) 54 : Х = 9  Х х 5 = 30 Давайте проверим. Что вы заметили? (Х = 6) Решите задачу. (6 х (6 – 2) = 24 кв. см) III. Сообщение темы урока Сформулируйте тему урока. Измерение времени. IV. Изучение нового материала На уроке чтения мы читали сказку В.И. Даля «Старик Годовик». Давайте вспомним её и побеседуем по ней. «Вышел Старик Годовик. Стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул Старик Годовик первый раз – и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз. Ребята, а что это за птицы? (Месяцы)А какие это месяцы? (Декабрь, январь, февраль)Махнул Старик Годовик второй раз – полетела вторая тройка. Снег стал таять, на полях показались цветы. А это какие месяцы? (Март, апрель, май)Махнул Старик Годовик третий раз – полетела третья тройка. Стало жарко, душно, знойно. Какие это месяцы? (Июнь, июль, август)Махнул Старик Годовик четвёртый раз – полетели ещё три птицы. Подул холодный ветер, посыпался частый дождь, залегли туманы. Какие это птицы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь)Где мы можем увидеть все месяцы вместе? (В календаре)