Цель: формирование умения сопоставлять лирические произведения с целью выявления авторской позиции.

Развивающие задачи:

 1.Развитие логического мышления( учить анализировать, выделять главное, сравнивать), элементов воображения, умения вести диалог.

2. Развитие культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской поэзии, умения осваивать текст в единстве формы и содержания.

Образовательные задачи:

1.Формировать умения определять тему, идею, композицию  стихотворений.

2.Способствовать пониманию связи лирического произведения  с биографией поэта и историческими процессами.

3.Научить каждого ученика  самостоятельно добывать знания.

4.Дать понятие о  судьбе поэта в России, его роли в жизни общества.

Воспитательные задачи:

1.Воспитание духовно-развитой личности, уважения к литературе и ценностям  отечественной культуры.

2.Воспитание умения защищать свою позицию, считаться с мнением других.

Оборудование: доска, мел, карточка-информатор, тексты стихотворений, презентация к уроку.

Тип урока: урок-исследование.