На уроке учитель формирует  представление учащихся об озерах нашей Родины; знакомит с естественными и искусственными водоемами; развивает познавательный интерес, умение рассуждать, анализировать; воспитывает бережное отношение к природному сообществу «Озеро»,  учит работать с картой. Также на уроке дети закомятся с крупными озерами. находят их  на карте.  Дети по плану характеризуют животный  и растительный мир  озёр. В конце урока дети вместе с учителем заполняют таблицу «Растения и животные озера».Какие растения населяют озера? Какие животные обитают? Дети делают сами вывод: "Природные сообщества будут различны, так как разный климат и природные зоны, в которых они находятся."