Тема: Согласные звонкие и глухие [д] и  [т] (второй урок).

Цель: Научить детей различать звуки [д] и  [т] и правильно обозначать их в письменной речи.

Оборудование: проектор, экран или интерактивная доска, карточки звуковой схемы слов, карточки для индивидуальной работы, кукла-руковичка клоун Тёма.

Задачи:

Закрепить умение дифференцировать звуки и буквы «т-д»;

Развивать фонематический слух, восприятие; обогащать словарный запас, развивать навыки грамотного письма, самоконтроль;

Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к учебе.

Ожидаемый результат:

Улучшить навык написания  слов с буквами т-д.