Конспект урока окружающего мира в 3 классе по теме "Екатерина Великая". (ОС "Школа 2100")

Цель: создать условия для знакомства обучающихся с событиями в России во второй половине 18 века, определения роли Екатерины Великой в истории России.

Планируемые результаты:

1.     Предметные: познакомятся с личностью Екатерины Великой , ее ролью в истории России, научатся определять свою отношение к жизни общества в 18 веке, называть основные особенности эпохи.

2. Личностные: научатся выражать собственное мнение, анализируют и характеризуют чувства окружающих, воспитывать интерес и любовь к России, ее культурно-историческому наследию.

3.  Метапредметные: осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, строят логические рассуждения, действуют по предложенному плану, оценивают результат своих действий, развивают коммуникативные умения.

      Учебное занятие способствует развитию  всех видов УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных), но преобладали познавательные, коммуникативные.  Об этом свидетельствует то, что дети самостоятельно определяют цели урока, действуют по предложенному плану (таблица – дневник путешественника-исследователя) – регулятивные УД.

Извлекают информацию из текста (ключевые слова), перерабатывают ее (таблица), работают с разными источниками информации (Познавательные УД).

Доносят  свою позицию, понимают других, в том числе вычитывают информацию,  данную в неявном виде (сотрудничая в парах) – коммуникативные УД

Оценивают поступки жителей того времени, дают нравственную оценку им, учатся самоопределяться в системе ценностей – личностные УД.