Тип урока: урок усвоения новых знаний с презентацией.

Цель урока: познакомить детей со звуками [с], [с¢] и буквой С, обозначающей согласные звуки.

Задачи:

-        знакомить с согласными звуками [с], [с¢] и буквами С, с;

-        учить графически обозначать изучаемые согласные звуки на схеме;

-        развивать речь, логическое мышление, фонетический слух.

Коррекционные задачи:

-         

Планируемые результаты:

Предметные УУД

-        выделять звуки [с], [с¢] в процессе слого-буквенного анализа;

-        определять звуки [с], [с¢] на слух, находить их местоположение в слове;

-        соотносить звук и обозначающую его букву;

-        находить буквы С, с в текстах;

-        иметь представление об изменении формы слова.

Метапредметные УУД

-        определять тему урока;

-        планировать деятельность на уроке;

-        слушать и слышать учителя;

-        работать в паре;

-        оценивать свою деятельность.

Личностные УУД

-        проявлять желание научиться читать самостоятельно;

-        принимать и осваивать социальную роль обучающегося.

Форма работы: - общеклассная;

                           -  фронтальная;

                           - групповая.

Оборудование: учебник В. Г. Горецкий "Азбука" 1 часть, Пропись 2 часть, компьютер, экран, мультимедийный проектор.