Тема: родительный, дательный, творительный и предложный падежи имен прилагательных женского рода.

 Цель урока: закрепление  правописания безударных окончаний имён прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах.

Задачи урока.

Образовательные:

·        актуализировать знания учащихся об имени прилагательном, как части речи, его связи с именем существительным;

·        закрепить умения определять падежи прилагательных с помощью работы с материалом теста;

·        формировать представление о склонении имён прилагательных женского рода единственного числа;

·        организовать деятельность учащихся по отработке навыков правописания падежных окончаний имён прилагательных женского рода.

Коррекционно-развивающие

·        формировать грамматический строй речи учащихся, через составление словосочетаний, согласование слов в словосочетании; обогащать словарный запас.

·        способствовать развитию умений наблюдать, делать выводы, строить логические цепочки рассуждений, слушать и вступать в диалог, обосновывать свою позицию, согласовывать свою деятельность с деятельностью других;

·        корригировать  недостатки   познавательной    деятельности

           и личностных  качеств  учащихся.

Воспитательные

·        способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной     учебной деятельности,  воспитанию самокритичности, чувства ответственности, добросовестности, дисциплинированности.

Место урока в системе занятий: урок проводится в рамках изучения темы «Правописание падежных окончаний имён прилагательных» и служит уроком закрепления и повторения знаний.

Ресурсное обеспечение:

учебник «Русский язык 6 класс» специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида, Н. Г. Галунчиковой, Э.В. Якубовской.- М.: «Просвещение».-2004.;

 таблица падежных окончаний, карточки с заданием, презентация.

Используемые технологии: информационно – коммуникативные (презентация PowerPoint), личностно – ориентированные, здоровьесберегающая, коррекционно – развивающие.

Форма организации деятельности учащихся:

- фронтальная,

- индивидуальная.

Тип урока:

- комбинированный.

Методы по источнику знаний: практический, наглядный.

Методы по уровню познавательной активности: репродуктивный

(воспроизведение полученных знаний и выполнения практических заданий.)

Ожидаемые результаты: самостоятельное определение учащимися падежей имён прилагательных женского рода.