конспект урока по английскому по теме

“AJobInterview " 10класс 17.03

Цели урока: повторить и обобщить полученные знания по теме «Проблема выбора будущей сферы профессиональной деятельности»

Задачи урока:

- закрепить навык краткого описания увиденного;

- развивать понимание основного содержания несложных звучащих текстов диалогического характера, выявления наиболее значимых фактов;

- развивать навык просмотрового чтения;

- научить уч-ся заполнять резюме, излагать сведения о себе в форме, принятой в англоязычных странах;

- стимулировать участие в полилогах-расспросах, выражая свое отношение к высказыванию партнера;

- подготовить уч-ся к использованию приобретенных знаний в повседневной жизни для расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности;

- активизировать навык анализа и оценки собственной деятельности по изучению данной темы.

Этапы урока

Ход урока

1. Приветствие и определение темы урока.

TEACHER. Good morning, students ! Today we are going to have our final lesson on the theme «Occupations. Jobs for life».

Look at this picture on the board and try to guess the topic of the lesson.

Учащиеся смотрят на сюжетную картинку, предложенную учителем, и определяют тему урока.

That`OK. A Job Interview.

2.Речеваязарядка. Warming-up

TEACHER. Look at this picture again, please, this time more attentively and describe what`s going on.

This is a board of interviewers – they are going to ask questions, and this is an interviewee – he is going to answer the questions. Trytoanswer: Howdothecharactersfeel? Why?

Учащиеся кратко описывают иллюстрацию, на которой изображена сложная психологическая ситуация собеседования при приеме на работу, высказывают свое отношение к увиденному.

3.Практика аудирования.

TEACHER. So as to avoidsuch difficulties during a job interview let`s listen to some advice on choosing careers. You should:

1) Listen to an extract from an interview with two career officers. As you listen, complete the sentences with a number.