Урок – раздумье, мысли вслух о нравственности, милосердии. На предыдущих уроках учащиеся усвоили лексику, придаточные предложения с союзами и предлогами while/whereas; although/though; despite/in spite; because of.Они аудировали, читали и писали по теме Unit 5. Последующий урок – практика: посещение социального приюта в День пожилого человека, выполнение презентации о визите и выступление перед старшеклассниками школы о своём опыте милосердия.

К концу урока учащиеся смогут: 1. Владеть информацией о жизни престарелых людей в социальном приюте в Талнахе; 2. Поддерживать беседу, выражать своё мнение, чувства, согласие/несогласие по теме урока, используя придаточные предложения с союзами и предлогами while/whereas; although/though; despite/inspite; because of. 3. Проникнуться состраданием и милосердием к пожилым людям; проявлять желание помогать старикам, живущим в приюте Талнаха, любить своих родных бабушек, дедушек и заботиться о них. Цель урока достигнута. Методическая ценность урока - формирование нравственных ценностей. Все желающие учителя имеют возможность применять такие уроки.