Урок начинается с речевой зарядки о погоде. Вопросы ставятся так, чтобы подвести их к теме урока.

    Активизация лексико-грамматического материала начинается с повторения слов по теме "Мой дом".

    Учащиеся подставляют is или are в предложениях, чтобы закрепить употребление оборота there are/there is.

  Выполняется самостоятельная работа на контроль понимания грам.темы.

Затем читается подготовленный дома текст "My room".

Физминутка проводится в игровой форме.

Находят ответы на вопрсы в тексте.

Описывается комната Джила.

Для закрепления употребления оборота в вопросах проводится игра.

Урок заканчивается релаксацией.