Представляемый урок относится ко второму разделу, уроку 1,2 учебника М.Ю. Кауфман, К.И.Кауфман «Happy English.ru» для 10 класса. Данный раздел посвящен такой интересной для подростков теме ,как дружба, друзья и их важное место в жизни старшего школьника. В уроке1,2 « Do you have a friend?»,на стр.49,упр.1 и стр.52,упр 3,содержится достаточно большое количество лексических единиц, употребляемых для описания характера человека, поведения и чувств. На первом уроке шла отработка чтения и произношения слов и словосочетаний, представленных на этих страницах. Также обучающиеся тренировались употреблять слова и выражения в своей речи, с этой целью им предлагалось перевести словосочетания, а затем и предложения с русского языка на английский с использованием новых слов и выражений. Затем им задавались вопросы, ответить на которые можно было, используя новую лексику. Затем следовало чтение текста на стр.49,после чего обучающиеся должны ответить на вопросы к тексту, затем попробовать рассказать о том, где и как они познакомились со своими друзьями. Домашним заданием было подготовить презентацию о дружбе для желающих учащихся (к сожалению, не все учащиеся имеют хорошие навыки работы с Power Point, к тому же время на уроке у нас ограничено и всех невозможно выслушать, поэтому такие задания выполняли желающие обучающиеся, остальные получили задание из учебника) Второй урок второго раздела УМК был проведен по представляемому нами ниже плану. Этот урок ориентирован на развитие навыков активной устной речи обучающихся ,их умения использовать новые изученные лексические единицы(монологическая речь в виде рассказа о своих друзьях и диалогическая в виде вопросов-ответов одноклассников) развитие навыков мыслительной деятельности, критического мышления(тест «Считаете ли вы себя хорошим другом?») умения анализировать ситуацию (аудирование) ,делать выводы и высказывать свое мнение. Данный урок был проведен автором на семинаре для учителей английского языка, проводившемся на базе нашей школы в декабре 2011 года и имел приятные отзывы. Использование ИКТ на уроках стимулирует активную познавательную деятельность обучающихся, оказывает помощь в запоминании слов,их значения и произношения учащимся-визуалам, эстетическое оформление слайдов,презентаций,электронного наглядного материала также способствует повышению внимания обучающихся на уроке,что позволяет учителю успешно выполнять поставленные задачи на уроках. Не является исключением и данный урок,на котором все учащиеся группы с удовольствием работали