Данный урок изучается в разделе  «Писатели о природе». На данном уроке дети закрепляли свои знания о поведении в природе, о бережном отношении ко всему живому, сочиняли экологические сказки, познакомились с творчеством М.М.Пришвина и  учились выразительному чтению .

Со всеми заданиями, предлагаемыми на уроке учащиеся справились.

В конце урока был сделан вывод, что поставленная цель урока была выполнена. Учащиеся адекватно оценили свою деятельность на уроке.Тема: В.Н.Пришвина о Михаиле Михайловиче Пришвине.

Цель: познакомить детей с первой главой из воспоминаний жены Пришвина.

Задачи:

учимся выразительно читать, рассуждать, грамотно излагать свои                  мысли;

 развиваем устную речь, воображение, творчество, мышление;

  воспитываем бережное отношение к природе, ко всему живому;

Ход урока.

1.Оргмомент (звучит музыка П.И. Чайковского)

      Есть просто храм,

      Есть храм науки,

А есть ещё природы храм-

С цветами тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток.

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

У. Ребята, как вы думаете, в какой храм мы отправляемся на уроке?

Д. В храм природы.

У. А что такое природа?

Д.  Природа- это всё. Что мы видим вокруг нас: и солнце, и небо, облака, землю, растения, животных.

У. Много красивых произведений написано писателями, художниками, музыкантами о природе. Давайте послушаем стихи о природе, о бережном отношении к ней. Дети подготовили эти стихи для вас.

1. Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Всё это называется природа,

Давайте же всегда её беречь.

2. В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие , что светлей на свете жить…

Природой называется всё это,

Давайте же с природою дружить!

3.Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым…

Всё это называется природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

4.Прощальный вальс танцует с ветром лето.

Дрожит в окне вечерняя звезда…

Природой называется всё это

Давайте же любить её всегда!

У. Молодцы!

У. К чему вас призывают дети? О чём они говорили?