Образовательные: сформировать представление о внутреннем строении Земли; ознакомить учащихся с внутренними слоями: земной корой, мантией, ядром;
Развивающие:  развивать умение высчитывать температуру в шахте на разных глубинах; стимулировать любознательность;
Воспитательные:  формировать у школьников отношения к планете Земля как к объекту красоты, пользы, изучения и охраны.

Тип урока (по целям): изучение нового материала.

Методы и формы учебной деятельности: рассказ учителя, эвристическая беседа, ответы на вопросы учителя, формулирование выводов, реше­ние задач, закрепление.

Оборудование: физическая карта полушарий, мультимедийная презентация по теме «Земля и её строение», атласы для 6-го класса,   принадлежно­сти учащихся, учебник Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой «Начальный курс географии» 6 класс, Дрофа, 2008 г. (муль­тимедийная презентация, слайды № 1,2)

Структура урока:                                       

1. Определение места урока в курсе географии 6 класса.
2. Понятие о внешних оболочках Земли.
3. Понятие о внутреннем строении Земли.
4. Особенности внутренних оболочек Земли.
5. Первичное закрепление.
6. Физкультминутка.
7. Введение представления о материковой и океанической земной коре.
8. Решение задач по теме.
9. Закрепление.
10. Итоги урока.