"Описание материала:

Основная цель деятельности учителя на личностно ориентированном уроке – помочь ребенку «высказать себя», понять другого человека, дать точку опоры в жизни, научиться самостоятельно и творчески подходить к любому делу.

Урок направлен на развитие личности учащихся. Развитие личности осуществляется через формирование универсальных учебных действий, которые выступают основой образовательного и воспитательного процесса.

Учащиеся осваивают на уроке учебные действия, обучаются рефлексии, оценке действий, самостоятельно делают выводы на основе наблюдений, обсуждают результаты своей работы.

Работа в группе помогает сформировать положительную мотивацию в обучении, развивает коммуникативные качества. На данном уроке много самостоятельной работы, что соответствует требованиям ФГОС.

Под руководством учителя учащиеся учатся самостоятельно добывать новые знания. Проект урока составлен в рамках ФГОС.

Урок состоит из 6 этапов:

1. Организационный
2. Этап подготовки к работе на основном этапе (актуализация знаний)
3. Этап усвоения новых знаний и умений
4. Этап первичной проверки понимания изученного
5. Этап подведения итогов урока. Рефлексия.
6. Этап информации о домашнем задании.

Это урок – исследование, на котором учащиеся исследуют химические свойства кислот.

Формирует исследовательский тип мышления учащихся, метапредметные компетенции, умения применять теоретические знания в решении практических задач.