В классе 26-28 учеников. Урок проводился в классе со средними способностями учащихся. Классы обычно работают в быстром режиме, необходима для успешной работы частая смена деятельности. Данный урок- это урок объяснения нового материала, с опорой на уже имеющиеся представления об истории Древней Греции. Помимо содержания учебного материала так же используется дополнительный, взятый из справочника. Осуществлялась межпредметная связь с уроками географии, МХК, физической культуры. Для формирования ключевых компетентностей ученика 21 века целесообразно применение таких современных образовательных технологий как проектная технология , здоровье сберегающие технологии, технология проблемного обучения. Я считаю, что выбранная мною структура урока наиболее рациональна , т.к. это позволило активизировать познавательную деятельность учеников. За счет смены видов деятельности, применения современных образовательных технологий на протяжении всего урока дети были активными. Так как тема очень интересна и актуальна на сегодняшний день, учащиеся, на мой взгляд без труда усвоили новый материал. Домашнее задание задано таким образом, что учитываются личностные особенности ребят, это позволяет им свободно выполнить задание. В целом, поставленной цели урок достиг, поставленные задачи реализованы.