План-коФорма урока:урок новых знаний. Цель:расширить кругозор и пополнить багаж знаний у учащихся. Задачи: Образовательные: -формирование представления о причинах и предпосылках великих географических открытий; -рассмотрение хода основных открытий; -ознакомление учащихся с понятиями. Развивающие: -развитие познавательного интереса учащихся; -развитие умение делать презентации; -повышение активности учащихся на занятиях. Воспитательные: -воспитание уважительного отношения к окружающим людям. Основные понятия:великие географические открытия,каравелла,экспедиция,колониальная империя,колония,аборигены. Оборудование урока: -карта мира -портреты известных мореплавателей -выставка книг -набор жетонов,сигнальных карточек -ученические презентации -результаты анкетирования -кроссворды -лист опроса Методы обучения: -мозговой штурм -исследовательский метод -метод ученических презентаций -словесные методики(составления кроссворда) -работа с учебником -социальный опрос Актуальность темы: Одной из актуальных проблем современного общества является проблема конструктивного сотрудничества и взаимодействия.Самостоятельное исследование учащихся в обучающем процессе дают наиболее эффективный результат,так как дают возможность творчески раскрыться каждому ученику. Ожидаемые результаты: После этого урока учащиеся смогут: -называть хронологические рамки истории Нового времени -называть государства,участвовавшие в Великих географических открытиях -называть причины Великих географических открытий -показывать на карте основные европейские державы -географические открытия и направления путешествий европейцев,новые торговые пути,доколумбовые цивилизации Америки -давать характеристику деятельности Христофора Колумба,Васко да Гама,Фернанда Магеллана -сравнивать картину мира,жизнь людей,технические новинки Средневековья и Нового раннего времени.нспект урока всемирной истории в 8 классе